全书内容是讲述如何进行不同层次的阅读，达到提升心智和获取知识的方法行实用读物。它不是理论的说教，而是系统、有根据的进行了论述和举例。

整个构架和主旨：

将阅读分为四个包含关系的层次：基础阅读，识字并在文法上没有阅读障碍，流畅的读下来。检视阅读：粗略和总体的把握全文或书籍的主要内容，以及架构出整本书的核心观点。能够回答这本书谈了些什么。分析阅读：不仅仅知道书目的结构，而且对于其中的观点如何被提出并展开(详细回答本书如何阐述观点)，其中的主旨和论证是否认同给出自己的观点。完成对书籍的批判性分析。主题阅读：在阅读大量类似的话题和主题的文章，书籍的基础上，归纳出这一主题领域的共性，并提出这个主题背后的观点。属于最高级别的阅读（博士阅读）。

而分析阅读占全文的篇幅最大，也最为详细的阐述了作者对于阅读的态度：提高理解力和发展心智。习得原来不曾有过的体验和知识。分析阅读又分为三个阶段：1. 回答本书说了些什么？2. 回答本书如何说的？3. 客观公正的评价。对于第一个阶段：值得牢记的几个阅读规则分别是：1. 本书的类别和属性。2. 用简短的话概述整本书的内容。3. 给出整个书本的内容大纲（与skim阅读的区别在于它更加详细）4. 确定作者写本书想要解决的问题。总体而言，第一阶段还是观其大略的表现。而第二阶段是细细咀嚼。找出作者的重要观点和主旨，这些主体观点下衍生的分论点，理清他们之间的关系。回答这本书到底说了什么，更侧重与作者如何论述和支持他的观点。第三阶段的完成才是真正将书变成自己的囊中之物的标志。也就是读者有义务和责任与作者平等对话，并提出意见建议。对于批评作者也提出系列的准则，帮助读者有礼貌而且不失偏颇的进行评价。比如1. 读完之后才能评价。2.从客观的角度摆道理进行批驳：1.知识不够，2.知识错误。3.逻辑错误。4思考不全面，只解决了部分问题。

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